Dado el contexto de aprendizaje personalizado en el actual entorno europeo, y las políticas nacionales europeas en marcha, es evidente que se presta poca atención a la personalización del aprendizaje de los adultos, especialmente en los entornos informales. A pesar de que Internet proporciona recursos educativos abiertos (OER) casi ilimitados para el aprendizaje de idiomas a través del aprendizaje autodirigido (SDL), muchos estudiantes siguen eligiendo estudiar idiomas extranjeros en clases grupales, ya sea físicamente o a distancia. La exposición directa a un profesor de idiomas y a otros estudiantes de ideas afines proporciona algo que no siempre se puede lograr a través de SDL utilizando los OER.

El objetivo del proyecto PLGE es proporcionar a los profesores de idiomas un conjunto de herramientas innovadoras en una plataforma individual, junto con las habilidades y el conocimiento para poder ofrecer a los estudiantes adultos oportunidades de aprendizaje personalizadas y de alta calidad en cursos de idiomas para adultos en grupo.